Разница между методикой и программой

Во многих контекстах термины «методика» и «программа» очень близки по смыслу. Но в большинстве случаев между ними наблюдается существенная разница. В чем она заключается?

• Что представляет собой методика?
• Что представляет собой программа?
• Сравнение
• Таблица

Что представляет собой методика?

Под методикой в общем случае понимается совокупность рекомендаций или предписаний, в соответствии с которыми должна решаться та или иная задача. В методике конкретизированы, прежде всего, основные инструменты, которые задействует человек, ответственный за решение соответствующей задачи, разъяснено то, каким образом применять данные инструменты.

Методика как руководящий источник применяется в самых разных сферах. К примеру, в образовательной. Применительно к соответствующей сфере под методикой понимается описание процесса преподавания по какому-либо предмету с учетом темы занятия, сложности материала, возраста обучающихся и т. д. В методике, сформированной в рамках образовательного процесса, предполагается определение целей, принципов, содержания, инструментов, форм обучения.

Что представляет собой программа?

Под программой традиционно понимается описание действий человека или некоторого автономного технологического объекта — компьютера или робота, которому необходимо строго следовать. Хотя бы небольшое отклонение от программы может привести к результату, равнозначному невыполнению всех ее пунктов.

Применительно к образовательной системе программы представляют собой документы, в соответствии с которыми устанавливаются содержание, объем и последовательность преподавания тех или иных знаний в конкретной учебной дисциплине (с учетом темы занятий, возраста обучающихся, специализации образовательного учреждения).

Структура образовательных программ, к примеру, может отражать:

1. основные нюансы применения знаний с учетом достижений науки, техники (если речь идет, допустим, о естественно-научных предметах), социального и культурного развития государства (если речь идет о гуманитарных дисциплинах);
2. цели преподавания определенных видов знаний учащимся;
3. преемственность между разными типами преподаваемых материалов, последовательность передачи знаний учащимся;
4. в тех случаях, когда это необходимо, — связь преподаваемого предмета с другими дисциплинами.

Сравнение

Главное отличие методики от программы заключается в том, что первый источник включает положения главным образом общерекомендательного характера, последовательность выполнения которых не всегда бывает строгой, но в большинстве случаев является желательной. В свою очередь, программа — более строгий документ, отклонения от которого могут быть недопустимыми в принципе.

Таким образом, предназначение методики и программы — разное. Первый источник призван определять перечень инструментов и подходов, которые могут применяться человеком, решающим ту или иную задачу, а также регламентировать основные нюансы задействования соответствующих инструментов и подходов. В свою очередь, программа определяет то, как именно, в соответствии с какими алгоритмами должен действовать человек (или некая автоматизированная инфраструктура, находящаяся в его распоряжении, — например, компьютер).

Однако у методик и программ бывает и много общего. Так, в алгоритме программы может быть предусмотрено применение в определенной последовательности именно тех инструментов, что закреплены в той или иной методике. Кроме того, успешная реализация методики (например, связанной с преподаванием какой-либо темы в образовательном учреждении) может потребовать задействования определенной программы.

Определив, в чем разница между методикой и программой, зафиксируем выводы в небольшой таблице.

Таблица